Человек воспринимает мир при помощи сенсорных стимулов: изображения, прикосновения, звуки, визуальные образы, запахи. При корректном сенсорном развитии детей мозг корректно анализирует и обрабатывает всю информацию и отвечает на приоритетный стимул. В быту это работает так: мы выключаем громкий звук телевизора или радио, чтобы сосредоточиться на книге или насладиться вкусом любимого блюда.
Задача центральной нервной системы корректно распознать все виды стимулов от органов чувств. Задача эта непростая, ведь в ЦНС каждую секунду одновременно происходит множество различных процессов. Их непрерывно нужно обрабатывать и корректно реагировать. У большинства людей это происходит автоматически, однако маленьким детям эта деятельность может даваться нелегко. Особенно уязвимы недоношенные детки, особенные, со сложностями в развитии или имеющие травматический опыт в прошлом.
Нарушение сенсорной интеграции.
Нарушение процесса обработки сенсорной информации называется сенсорной дезинтеграцией. В мозг поступают ложные сигналы, и поведение становится неадаптивным. Яркий пример такого поведения – гиперактивность. Чтобы функционировать, думать, сохранять себя в сознании и равновесии, гиперактивному ребенку нужно постоянно двигаться. Это является нарушением восприятия мозгом сигналов вестибулярной системы.
При дезинтеграции некоторые области мозга работают хорошо, а другие – некорректно. Ребенок становится несбалансированным: в чем-то он может обгонять своих сверстников, а в других сферах оставаться далеко позади.
Представьте на секунду, что вы вдруг потеряли слух или, наоборот, все звуки вокруг стали непереносимо острыми. Крайне сложно функционировать и взаимодействовать с миром, когда ваше восприятие сильно перекошено. Именно так чувствуют себя дети с нарушением сенсорной интеграции.
Низкая способность обрабатывать сенсорные стимулы приводит к тому, что ребенок не может сконцентрироваться, ему сложно быстро реагировать на внешние события, он часто находится в состоянии тревоги и даже агрессии. Конечно, такое состояние сильно влияет на эмоциональность ребенка, развитие его двигательного аппарата, координацию, речевое и умственное развитие.
Показания.
Сенсорное развитие детей может применяться и для легкой коррекции поведения, и в качестве одного из этапов комплексной реабилитации. Обратить своё внимание на этот метод необходимо, когда ваш ребенок:
- сторонится сверстников
- не приемлет прикосновений
- имеет пониженный или повышенный мышечный тонус
- сверхчувствителен к звукам
- гиперактивен или, наоборот, гипоактивен
- имеет сложности с обучением
- испытывает сложности с координацией.
Метод эффективно работает в комплексе при реабилитации детей с ДЦП, аутистическим спектром, ЗПРР.
Сенсорная интеграция позволяет в игровой форме скорректировать поведение ребенка, нейтрализуя или смягчая сбой в областях мозга.
Суть сенсорной интеграции.
На занятиях мы обращаемся к мозгу через тело. Терапевт при помощи разных предметов и специальных упражнений учит мозг воспринимать сенсорные стимулы и давать на них правильную реакцию. В терапии задействованы все виды восприятия: тактильное, зрительное, обонятельное, вестибулярное.
Важным этапом в выборе системы занятий является диагностика. Прежде чем приступать к курсу, терапевт много общается с родителями, вычленяя «пробелы» в развитии ребенка. Только после этого можно предложить наиболее эффективный комплекс.
Будучи мягким индивидуальным способом коррекции, сенсорная интеграция является одним из самых популярных методов реабилитации детей. Мы регулярно видим поразительные результаты после такой терапии. Она способна скорректировать как базовое восприятие стимулов органов чувств, так и решить более сложные задачи: помочь ребенку вести полноценную самостоятельную жизнь.
Растите здоровыми!
